В статье рассматриваются новые подходы к обучению стилистике как самостоятельному аспекту в практическом курсе русского языка, система тренировочных упражнений со стилистическим компонентом (на примере изучения частиц и междометий). Отмечается необходимость включения таких заданий в структуру учебных материалов на начальном этапе обучения неродному языку.
The article deals with the resource of particle and interjection in developing of Russian spoken language on the preparative faculty, and reveals the importance of stylistic component in the formation of communicative competence of the foreign students and necessity of this component's inclusion to the structure of modern textbook of Russian as a foreign language.