Междисциплинарный подход к обучению английскому языку магистров-юристов

В статье затрагивается вопрос обучения студентов юридических факультетов неязыковых вузов английскому языку в междисциплинарном контексте. Проведен анализ опыта преподавания английского языка магистрам — студентам 5 курса юридического факультета РУДН. В статье констатируется необходимость и актуальность организации обучения профессионально направленному английскому языку в междисциплинарном контексте с упором на уникальную в своем роде понятийную систему права, перевод, реферирование и аннотирование специальной иноязычной литературы, использование метода кейс-стади.

INTERDISCIPLINARY CONTEXT OF TEACHING ENGLISH TO MASTERS AT LAW FACULTY

The paper is devoted to the issues of teaching English to non-linguistic Universities students in interdisciplinary context. The author’s experience of teaching English to masters studying at Law faculty of Peoples’ Friendship University of Russia is analyzed. Teaching them make good use of adequate Law terminology in professional English-language communication is justified here. The necessity and actuality of professionally oriented English teaching in an interdisciplinary context, focused on the unique of its kind conceptual system of law learning, special literature translation, précis and annotation writing, case-study method using is stated in this paper.