Рассмотрены процессы формирования и развития экологической компетентности личности будущего специалиста в свете этнопсихологических особенностей. Даются качественные и количественные различия в характеристиках экологической компетентности у представителей различных народов и стран, взятых в один период обучения и в условиях одного поликультурного образовательного пространства.
Processes of formation and development of ecological competence of the identity of future expert in the light of ethnopsychological features are considered. Qualitative and quantitative distinctions in characteristics of ecological competence at representatives of the various people and the countries taken during one period of training and in the conditions of one polycultural educational space are given.