Статья посвящена вопросам социокультурной адаптации иностранных слушателей, обучающихся на подготовительных факультетах российских вузов. Автор проанализировал особенности социокультурной адаптации слушателей из Ирана. В статье приводятся некоторые результаты исследования межэтнического взаимодействия в образовательной среде международно ориентированного вуза в процессе обучения РКИ в рамках образовательной деятельности Российского университета дружбы народов.
The article is devoted to the issues of socio-cultural adaptation of foreign students studying at the preparatory faculties of Russian universities. In particular, the authors analyzed the socio-cultural adaptation features of Iranian students. The article presents some results of the authors’ research dedicated to the analysis of interethnic interaction in the educational environment of an internationally oriented University in the process of teaching Russian as a foreign language in the framework of educational activities of the Peoples' Friendship University of Russia.