ГЛАВА 32. ЯЗЫКОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ МИГРАНТОВ КАК ВЕКТОР РАЗРАБОТКИ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

Авторы
Нетёсина М.С. 1
Сборник статей
Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика
Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Русский
Страницы
533-549
Статус
Опубликовано
Год
2018
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи

ГЛАВА 31. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ЗАРУБЕЖНЫХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РКИ: ВОПРОСЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УСТНОРЕЧЕВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПЕДАГОГА

Статья
Балыхина Т.М.
Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018. С. 515-533

ГЛАВА 33. СИСТЕМА НЕВЕРБАЛЬНЫХ СРЕДСТВ КОММУНИКАЦИИ КАК ПРЕДМЕТ ИЗУЧЕНИЯ В РАМКАХ КУРСА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Статья
Пугачев И.А., Будильцева М.Б., Варламова И.Ю.
Обучение русскому языку как неродному/иностранному в специальных целях : теория и практика. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2018. С. 550-565