Функциональные аспекты межкультурной коммуникации и проблемы перевода: сборник статей V Международной научной междисциплинарной конференции.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2018.
С. 371-380
What do we know about students' individual work with digital technologies, while learning foreign languages? Does the teachers' knowledge correspond to the students' knowledge in this area? Our task is to find out the answers to these questions in our research.