Инновационное преподавание русского языка в условиях многоязычия: сборник статей в 2-х т. Т. 2 / Отв. ред. Н.М.Румянцева.
РУДН.
2014.
С. 96-100
В статье речь об определении и подходах к описанию языковой личности, разработанных в рамках лингвоперсонологии. Рассматриваются возможности их развития в рамках риторического, нарратолологического и дискурс-анализа.
In this article various ways to approach the identity in language studies are described. Traditional approaches use psychology of language, language education and philology methods. Rhetorical, narratological and discourse analysis could be used to develop traditional approaches.