Обсуждается структура основного объекта образовательного процесса - информационной системы человека и качественные характеристики ее составляющих - логической и нелогической частей. Анализируются современные проблемы развития цивилизации, формулируется авторская позиция в отношении базовых принципов образовательной системы, противостоящей деградации.
Structure of human’s informational system is discussed together with qualitative characteristics of its constituents, logical and illogical parts. Problems of contemporary development of the Earth civilization are analysed, and the author’s position is declared concerning basic principles of the educational system confronting degradation.