Роль сказки как содержания обучения чтению в процессе смыслостроительства и самоопределения личности учащегося (на примере итальянского языка)

Авторы
Каскова М.Е. 1
Журнал
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания
Номер выпуска
4
Язык
Русский
Страницы
1-8
Статус
Опубликовано
Год
2015
Организации
  • 1 Росcийский университет дружбы народов
Дата создания
30.10.2018
Дата изменения
30.10.2018
Постоянная ссылка
https://repository.rudn.ru/ru/records/article/record/21547/
Поделиться

Другие записи

АКТУАЛЬНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ МЕТОДИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО (НА МАТЕРИАЛЕ ДИССЕРТАЦИЙ, ЗАЩИЩЕННЫХ НА КАФЕДРЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И МЕТОДИКИ ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ)

Статья
Дерябина С.А.
Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания. 2015. С. 7-15