Фольклорные истории как содержание обучения чтению и их влияние на процессы самоопределения и смыслостроительства личности учащегося (на примере итальянских сказок)

Авторы
Издательство
ООД «Бял ГРАД-БГ»
Язык
Русский
Страницы
74-80
Статус
Опубликовано
Год
2014
Организации
  • 1 Росcийский университет дружбы народов
Цитировать
Поделиться

Другие записи