ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТНОГО И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ

В статье рассматриваются ключевые аспекты личностного и социального развития в дошкольном возрасте - периоде с 3 до 6-7 лет, имеющем фундаментальное значение для становления личности и социализации ребенка. Анализируются такие процессы, как формирование самосознания, самооценки, развитие эмоциональной сферы, способности распознавать и регулировать эмоции. Освещаются особенности социального развития дошкольников: установление дружеских отношений, развитие навыков сотрудничества и разрешения конфликтов. Раскрывается роль семьи и педагогов в создании благоприятных условий для гармоничного личностного и социального развития. Понимание этих процессов имеет важное теоретическое и практическое значение для содействия полноценному развитию детей.

The article examines the key aspects of personal and social development in preschool age - the period from 3 to 6-7 years, which is of fundamental importance for the formation of personality and socialization of a child. Processes such as the formation of self-awareness, self-esteem, the development of the emotional sphere, the ability to recognize and regulate emotions are analyzed. The features of the social development of preschoolers are highlighted: the establishment of friendly relations, the development of skills of cooperation and conflict resolution. The role of the family and teachers in creating favorable conditions for harmonious personal and social development is revealed. Understanding these processes is of great theoretical and practical importance to promote the full development of children.