ЭВОЛЮЦИЯ СИСТЕМЫ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ КИТАЕ: ИСТОРИЯ, ОСОБЕННОСТИ И СОВРЕМЕННАЯ СИТУАЦИЯ

В этой статье описывается процесс реформирования системы школьного образования с момента основания Нового Китая в 1949 году, охватывающий от последовательной системы начального образования до образовательной революции, внедрения девятилетнего обязательного образования и реализации современной политики двойного сокращения. В статье отмечаются особенности реформы, в том числе изменение школьной системы и углубление концепции образования. Наконец, в ней говорится о влиянии нынешней политики двойного сокращения, проводимой правительством, на общее развитие учащихся и качество образования.

This article describes the reform process of the school education system since the founding of New China in 1949, covering from the successive primary education system to the educational revolution, the introduction of nine-year compulsory education and the realization of the modern dual reduction policy. The article points out the features of the reform, including the change of the school system and the deepening of the concept of education. Finally, it refers to the impact of the government's current double reduction policy on students' overall development and the quality of education.