Социально-педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением

В статье исследуются методы социально-педагогической реабилитации подростков с девиантным поведением. Характеризуются педагогический опыт организации воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей личности воспитанника, опыт социальной работы. Рассмотрено создание в системе образования социально-реабилитационных: учреждений для детей с девиантным поведением в его уголовно-асоциальных формах. Отмечается потребность в разработке научно обоснованных методик социально-реабилитационного процесса в этих учреждениях.

Socio-pedagogical rehabilitation of adolescents with deviant behavior

The article examines the development of domestic pedagogical science of the methods of socio-pedagogical rehabilitation of teenagers with deviant behavior, the use of accumulated experience and modern pedagogics in the educational process, social work is comprehensive and obligatory account individual peculiarities of the personality. Questions of creation in the education system and social rehabilitation institutions for children with deviant behavior in his criminal antisocial forms. It is noted the need to develop scientific methods of the social rehabilitation process in these institutions.