Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность.
Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина.
2017.
С. 374-378
В сообщении рассматриваются проблемы аудирования как вида речевой деятельности. Также говорится о том, какие навыки и умения должны быть сформированы у учащихся при обучении аудированию на этапе довузовского образования. Особое внимание уделено основным типам упражнений, направленных на снятие трудностей при обучении аудированию.
Listening is one of the most important and difficult issues in teaching Russian as a foreign, especially at the preuniversity stage. In this article the problems of forming main skills of listening as a speech activity are focused. Also the different types of exercises aimed at formation these skills are also given.