СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ АПРОБАЦИИ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ (БРС) КАК СРЕДСТВА СТИМУЛИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы
Коваленко И.В. 1
Сборник материалов конференции
Актуальные проблемы современной лингвистики и гуманитарных наук: сборник статей IХ Международной научно-методической конференции. Москва, 16 марта 2017 г. Скачать
Издательство
РУДН
Язык
Русский
Страницы
218-232
Статус
Опубликовано
Год
2017
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Дата создания
10.07.2024
Дата изменения
10.07.2024
Постоянная ссылка
https://repository.rudn.ru/ru/records/article/record/146954/
Поделиться

Другие записи

ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАЛОГА КАК ИНСТРУМЕНТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

Статья
Коржуев А.В., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.
Актуальные проблемы современной лингвистики и гуманитарных наук: сборник статей IХ Международной научно-методической конференции. Москва, 16 марта 2017 г.. РУДН. 2017. С. 232-247