Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2017.
С. 285-289
Рассматривается диспозиционный оптимизм как один из факторов эффективности освоения иностранного (английского) языка. Выявлено, что более высокие показатели эффективности освоения английского языка свойственны более оптимистичным учащимся, позитивно воспринимающим будущее. Ключевые слова: диспозиционный оптимизм, позитивная психология, освоение иностранного языка.
The article discusses the disposition optimism as one of the effective foreign language acquisition factors. The research findings suggest that higher rates of English learning effectiveness are peculiar to more optimistic students, who perceive the future positively.