Статья посвящена новому образовательному стандарту для юристов. Отмечены сложности при разграничении видов профдеятельности, исходя из их содержания, данного стандартом. Выявлено преобладание дисциплин гражданско-правовой направленности, что на фоне свободы усмотрения авторов рабочих учебных планов в части определения объема дисциплин ведет к злоупотреблениям. Высказаны опасения по поводу сокращения аудиторной нагрузки, что недопустимо для готовящихся к работе в состязательной среде юристов.
This paper is devoted to the new educational standard for lawyers. The authors notes the difficulties in distinguishing of types of professional activities based on their content given by the standard. The predominance of civil courses is revealed and it is multiplied amid the discretion of the authors of academic plans defining size of subjects that leads to abuses. Some concerns about reduction of classroom hours are expressed, which is inadmissible for lawyers who should be ready to work in competitive environment.