Язык и речь в Интернете: личность, общество, коммуникация, культура : сборник статей II Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 29-30 марта 2018 г. : в 2 т. Т. 1.
РУДН.
С. 304-308
К ВОПРОСУ ИННОВАЦИОННОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ-ИНОСТРАНЦЕВ
В статье рассматривается проблема коммуникативноречевой активности и критерии её определения. Кроме того, рассматриваются различные технологические возможности и формы организации обучения русскому языку, способствующие повышению коммуникативно-речевой активности студентов-иностранцев.
THE INNOVATIVE TECHNOLOGIES OF TEACHING RUSSIAN LANGUAGE TO FOREIGN STUDENTS
In the article the problem of communicative-speech activity of students and the criteria of its definition. In addition, discusses the various technological possibilities and forms of organization of teaching Russian language, which method is improved in increasing the communicative speech activity of students.
Авторы
Сборник материалов конференции
Издательство
РУДН
Язык
Русский
Страницы
339-347
Статус
Опубликовано
Организации
- 1 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
communicative-speech activity; criteria for determining the communicative-verbal activity; forms of organization of teaching Russian language; коммуникативно-речевая активность; критерии ее определения; формы организации обучения русскому языку
Дата создания
20.10.2018
Дата изменения
20.10.2018
Поделиться
Другие записи
Язык и речь в Интернете: личность, общество, коммуникация, культура : сборник статей II Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 29-30 марта 2018 г. : в 2 т. Т. 1.
РУДН.
С. 448-453