Статья посвящена анализу наиболее важного этапа введения в изучение русского языка - формированию слухопроизносительных навыков на ограниченном лексико-грамматическом материале. Коммуникативная компетенция реализуется путём овладения языковой и речевой компетенцией при обучении практической фонетике русского языка на основании результатов исследований в лингвометодике. Рассматриваются пути коррекции ошибочного произношения в речи инофонов.
The article is devoted to the most important stage in introduction to Russian language: formation of phonetics skills based on the limited lexical and grammatical material. This article describes methods of pronounciation correction of Russian sounds for foreign learners.