Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: материалы VIII Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 15–17 апреля 2015 г.: в 2 ч. Ч. 1.
РУДН.
2015.
С. 855-859
На примере наиболее показательных аксиологических несоответствий в понимании иностранными студентами произведений европейской литературы ХХ века мы рассматриваем вопрос об особенностях преподавания литературы в поликультурной среде.
We consider some problems of studying of the literature in the foreign audience. We analyze some axiological discrepancies which arise during the analysis of the European literature of the XX century in polycultural audience.