В статье рассмотрены правила трансформации предложений в реферативную форму, а также основные приёмы (механизмы) учебного реферирования научных текстов по определенным специальностям. Проанализированы типы предложений, характерные для научной речи в целом. Авторы представляют новые учебные пособия по реферированию для иностранных студентов технических и естественных специальностей, в которых реализуется методика обучения реферированию русских научных текстов по специальности.
The article examines the essential rules of summarizing scientific texts according to students’ speciality. It analyses the main types of sentences used in Russian scientific texts and describes the techniques of sentence transformation. The authors present new textbooks for foreign students of technical and natural sciences which provide special summarization techniques for teaching students to work with Russian scientific texts.