Информационные технологии в преподавании и научно-технический перевод.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2014.
С. 83-87
В статье анализируются требования к учебным материалам при обучении устному последовательному переводу в условиях профессиональной направленности образовательного процесса.
This article analyzes requirements for textbook materials in the process of teaching consecutive interpretation in terms of professional orientation in the course of skills training.