Специфика учебных материалов при обучении устному последовательному переводу

В статье анализируются требования к учебным материалам при обучении устному последовательному переводу в условиях профессиональной направленности образовательного процесса.

Specificity of textbook materials in teaching of consecutive interpretation

This article analyzes requirements for textbook materials in the process of teaching consecutive interpretation in terms of professional orientation in the course of skills training.

Авторы
Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Русский
Страницы
91-94
Статус
Опубликовано
Год
2014
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
cross-cultural communication; consecutive interpretation; teaching translation; professional orientation in the course of skills training; межкультурное общение; устный последовательный перевод; обучение переводу; профессиональная направленность образовательного процесса
Цитировать
Поделиться

Другие записи