ИНТЕРЕСЫ РЕБЕНКА КАК ОБЪЕКТ СПОРА И РАЗНОГЛАСИЙ, ВОЗНИКАЮЩИХ ИЗ СЕМЕЙНЫХ ПРАВООТНОШЕНИЙ

Исследование споров, связанных с воспитанием детей, как правило, проводится исходя из процессуальных аспектов, при этом объект спора либо не обозначается, либо квалифицируется категорично как нарушенное или оспариваемое субъективное семейное право. Сформировавшийся в юриспруденции подход свидетельствует об игнорировании понятия интересы ребенка при характеристике семейно-правовых споров, что не позволяет правильно определить объект соответствующих споров, и, как следствие, обеспечить интересы ребенка надлежащим образом.

INTERESTS OF THE CHILD AS OBJECT OF DISPUTE AND THE DISAGREEMENTS ARISING FROM FAMILY LEGAL RELATIONSHIP

Research of the disputes connected with education of children, as a rule, is carried out proceeding from procedural aspects, thus the object of dispute either isn't designated, or qualified categorically as the violated or challenged subjective family law. The approach created in law testifies to ignoring of concept interests of the child at the characteristic of family and legal disputes that doesn't allow to opredeklit correctly object of the corresponding disputes, and, as a result, to provide the child's intekresa properly.