ПРАВОМЕРНОСТЬ СУЩЕСТВОВАНИЯ НАНО-ЛИНГВОДИДАКТИКИ

Глобализация, построение экономики, основанной на знаниях, формирование информационного общества, взрывной рост объема информации, новые научные направления, быстро меняющиеся научные приоритеты, новые технологии выдвигают все новые и новые задачи перед обществом. Особенно значим поток знаний в области таких надотраслевых технологий, как нанотехнологии. В этой ситуации поиск методов и форм развития инновационного мышления молодежи и получение образования, опережающего развитие технологий, становятся первостепенной задачей. В настоящее время в образовательном процессе активно внедряются новые информационные технологии и электронные системы управления обучением, в том числе и в языковом образовании.

Justification for Existance of Nano-Linguistics

In this article, we consider trends to transfer the terminology of nano-technologies into all spheres of life and social sciences, sometimes without any evidence. At present there is an active introduction of new information technologies, including electronic learning management systems, into educational process, and language teaching as well. It is caused by presence in them of means for providing technological procedures of estimation of the level of students' mastery in studying educational material through test systems.