ДИДАКТИЧЕСКИ УСЛОВИЯ БИЛИНГВАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХСТУДЕНТОВ В РОССИИ: ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ И ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

В статье представлены теоретические и эмпирические аспекты билингвального обучения иностранных студентов(на примере физики), определены дидактические условия достижения эффективности билингвального обучения иностранных студентов, представлена дидактическая модель билингвального обучения и результаты эксперимента.

DIDACTIC CONDITIONS OF BILINGUAL TEACHING OF FOREIGN STUDENTS IN RUSSIA:THEORETICAL AND EMPIRICAL RESEARCH

Represented in this article are the theoretical and empirical aspects of bilingual teaching of foreign students on the example of physics, the didactic conditions of bilingual teaching effectiveness are defined, the didactic model of the bilingual teaching and the results of experiment are represented.