Проблемы современного образования.
Российский университет дружбы народов (РУДН).
2011.
С. 163-171
Развитие у студентов колледжа интереса к самообразованию возможно лишь на основе организации научно обоснованной системы аудиторной и внеаудиторной работы. Важную роль в развитии у студентов интереса к самообразованию играют внеаудиторные занятия. Лишь педагогически обоснованная, четкая организация внеаудиторной работы студентов повышает эффективность развития у студентов колледжа интереса к самообразования.