В настоящей статье рассмотрен вопрос реализации информационных технологий с позиции оказания помощи в обучении иностранных студентов. В работе даны определения терминам «информационная технология» и «информационная технология в образовании». В ходе работы проведена классификация средств информационных технологий с позиции их методического назначения. Особое внимание уделяется проблеме адаптации иностранных студентов в российских вузах, а именно основной проблеме - языковому барьеру.
In this article, the issue of implementing information technologies from the perspective of rendering assistance in the teaching foreign students is considered. The work defines the terms "information technology" and "information technology in education". In the course of the work, the classification of information technology tools was carried out from the perspective of their methodical purpose. Particular attention is paid to the problem of adaptation of foreign students in Russian universities, namely the main problem - the language barrier.