ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООБРАЗОВАНИЮ

Автор статьи в качестве ведущего и эффективного средства формирования готовности будущего педагога к профессиональному самообразованию рассматривает потенциал педагогических дисциплин. В статье сделана попытка определить компонентный состав понятия "готовность". Выделены этапы формирования готовности к профессиональному самообразованию, определены уровни сформированности готовности к профессиональному самообразованию на основании результатов анкетирования и экспериментальной работы.

FORMATION OF READINESS OF THE FUTURE TEACHER TO PROFESSIONAL SELF-EDUCATION

The author of the article as a leading and effective means of building the future teacher's willingness to educate themselves considering the potential of professional pedagogical subjects. In this article an attempt has identified a component of the concept of "readiness." Stages of formation of preparedness for professional self-education, defined levels formulated-raising readiness for self- education on the basis of professional results Tats survey and experimental work.