В статье рассмотрены воздействия комплекса факторов (экологические и социально-гигиенические) на психофизиологическое состояние детской популяции в условиях мегаполиса. Проанализирован вклад данных факторов на адаптацию школьников в условиях г. Москвы. Рассмотрены различные уровни адаптационных процессов учащихся московских школ в разных экологических условиях проживания мегаполиса.
In article influences of a complex factor (ecological and socially-hygienic) on a psychophysiological condition of children's population in the conditions of a megacity are considered. The contribution of the given factors on adaptation of schoolboys in the conditions of Moscow is analyzed. Various levels of adaptable processes of pupils of the Moscow schools in different ecological conditions of residing of a megacity are considered.