Журнал радиоэлектроники.
Учреждение Российской академии наук Институт радиотехники и электроники им. В.А. Котельникова Российской академии наук.
2010.
С. 6-6
Рассматривается образовательный потенциал иностранного языка в парадигме высшего образования, адекватной требованиям государственных образовательных стандартов третьего поколения. Обосновывается актуальность создания интегральной модели иноязычного образования специалистов-нефилологов. В качестве примера приводится опыт кафедры иностранных языков юридического факультета Российского университета дружбы народов.