Практико-ориентированная подготовка будущего педагога к общению с обучающимися в условиях развивающего обучения

В статье раскрываются основные ориентиры практико-ориентированной подготовки будущего педагога к общению на уровне «педагог - обучающийся» в условиях развивающего обучения.

Авторы
Сборник материалов конференции
Издательство
Некоммерческое партнерство "Международная академия наук педагогического образования"
Язык
Русский
Страницы
387-389
Статус
Опубликовано
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
общение; развивающее обучение; педагогикасотрудничества; личностно-деятельностный подход
Цитировать
Поделиться

Другие записи