Двигателестроение.
2010.
С. 26-31
Рассмотрены проблемы формирования содержания курса «Концепции современного естествознания», описаны критерии отбора учебного материала, выделены возможные ключевые содержательные линии, способные интегрировать курс в единую целостность.