ЦИКЛИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ВРЕМЕНИ КОНЦЕПТА "ВРЕМЯ" В ТЕКСТАХ РУССКИХ ЧАСТУШЕК

В статье на материале русских частушек рассматриваются особенности представления и вербализации фольклорного концепта «Время». Основное внимание в работе автор концентрирует на вербализации циклической модели времени концепта «Время» в текстах русской частушки. Несмотря на наличие научных работ, посвященных фольклорному концепту «Время», данный концепт мало изучен с точки зрения репрезентации в жанре частушки. Концепт «Время» является одним из фундаментальных концептов национальной картины мира. Изучение данного концепта на примере жанра, продолжающего функционировать, обогатит сведения о фольклорной картине мира. Данные научной работы по заданной тематике могут найти отражение в теоретических курсах по лингвокультурологии и лингвокогнитологии. Также материал работы может быть использован в практике преподавания русского как иностранного. Автор статьи рассматривает лексемы, вербализирующие циклическую модель времени фольклорного концепта «Время», исследуя и их символическую функцию. Материалом для статьи являются тексты русских частушек различных временных периодов. Это дает возможность анализировать изменение понятийного и оценочного компонентов лексем, репрезентующих циклическую модель времени фольклорного концепта «Время».

THE CYCLIC MODEL OF THE CONCEPT “TIME” IN RUSSIAN CHASTUSHKAS

The article studies the peculiarities in representing and verbalizing the folklore concept “Time” in Russian chastushkas. The main attention is paid to the means of verbalizing the cyclic model of the concept “Time”. Despite the scientific works characterizing the folklore concept “Time”, the given concept has not been described in the aspect of its representation in chastushkas. The concept “Time” is one of the fundamental concepts in a national language world picture. Studying a concept in a genre that is still functioning will enrich the knowledge about folklore world picture. The materials of the article can be used in theoretic courses on cultural linguistics and linguistic cognitology. The article can be also applied in teaching Russian as a foreign language. The authors of the article characterize the lexemes representing the cyclic time model paying attention to their symbolic functions. The chastushkas of different historic periods are being considered in the article. This gives an opportunity to describe the dynamics of the cognitive and axiologic components of the lexemes representing the cyclic model in the structure of the folklore concept “Time”.