О тенденциях в соотношении высшего и среднего образования

В настоящей статье затронута проблема соотношения высшего и среднего образования в условиях Болонского процесса, введения системы единого государственного экзамена. Рассматриваются особенности поступления в высшие учебные заведения в системах образования некоторых западных стран.

The problem of the correlation of higher and secondary education in the conditions of Bolognese process is touched. Upon the implementation of unified state examination system is considered. The specific features entering higher educational institutions in some foreign countries are considered.