ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В РЕЛИГИОВЕДЕНИИ.
Алтайский государственный университет.
2009.
С. 192-202
Основной целью Болонского процесса было усиление европейской интеграции и повышение конкурентоспособности европейского высшего образования путем перестройки системы обучения на вузовском и послевузовском уровнях, обеспечение студенческой мобильности с использованием легко читаемых программ и сравнимых степеней. При этом не менее важную роль сыграла проблема обеспечения качества обучения.