Статья посвящена методологии и методике изучения религиозных систем в высшей школе, анализу категориального аппарата, предмета и строения религиоведения как специальной дисциплины Адекватность методологии и разнообразие применяемых методик способствуют успешному освоению студентами учебного предмета, а также формируют толерантное отношение к представителям разных культур и религий, что несомненно, вносит позитивный вклад в современные процессы межцивилизационного взаимодействия
The article is devoted to methodology and methods to study of religious systems in a higher school, to analysis of categories, subject and structure of religion as a special academic course. Adequacy of methodology and variety of methods promotes successful development by the students of an educational subject. It also forms the tolerant attitude to the representatives of different cultures and religions, contributes to modern processes of interaction among civilizations.