В предлагаемой статье авторами рассматриваются некоторые вопросы осуществления контроля и самоконтроля понимания читаемого студентами-иностранцами в процессе развития навыков самостоятельного чтения на материале специально созданных для этой цели пособий Н.Г. Большаковой и Г.А. Усачевой «Учимся читать по-русски самостоятельно» [Большакова, Усачева, 2003] и «Читаем самостоятельно» [Большакова, Усачева, 2003].
The article deals with some problems of control and self-testing of the texts being read by the students in process of developing reading skills on their own using the textbooks specially designed for this purpose by N.G. Bolshakova, G.A. Usacheva «Learning to read on one's own», «Reading on my own».