Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Русский и иностранные языки и методика их преподавания.
2005.
С. 19-25
В статье на примере небольшого фрагмента вокализма русского и французского языков показана роль фонологической системы и артикуляционной базы как взаимодополняющих факторов при сопоставлении родного и изучаемого иностранного языков в процессе преподавания.
The role of the phonological system and of the articulational base in the comparative linguistics and methodology is represented in this article on the material of the Russian and French vocalism.