Экономико-математическая модель человеческого ресурса дополнительного образования в вузе

В статье рассматривается разработка экономико-математической модели человеческого ресурса дополнительного образования в высшем учебном заведении. Модель предполагает комплексный подход к оценке эффективности использования человеческого ресурса, а также его влияния на качество и доступность образовательных услуг. Особое внимание уделяется определению ключевых параметров, влияющих на процесс обучения и развитие навыков студентов. Анализируются возможности оптимизации распределения ресурсов и повышения эффективности работы образовательного учреждения. Результаты исследования могут быть использованы при планировании образовательных программ, а также для улучшения управления человеческими ресурсами в вузах.

This article discusses the development of an economic-mathematical model of human resources for additional education in a higher education institution. The model involves a comprehensive approach to evaluating the efficiency of human resource use, as well as its impact on the quality and accessibility of educational services. Special attention is paid to identifying key parameters that influence the learning process and the development of students' skills. The possibilities for optimizing resource allocation and improving the efficiency of educational institution operations are analyzed. The results of the study can be used in planning educational programs, as well as to improve the management of human resources in universities.