ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ И ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДИК ОБУЧЕНИЯ, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЧТЕНИЯ, ПИСЬМА И ГРАМОТНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ

В данной статье рассматривается эффективность и важность внесения интерактивных методик и технологий в обучение детей дошкольного и младшего школьного возраста навыкам письма, чтения и расширение их словарного запаса.

Авторы
Ефимова М.А. 1 , Зайко О.А. 1 , Нуралиева Д.А. 1 , Полосин Н.А. 1
Сборник материалов конференции
Детство, открытое миру
Издательство
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Омский государственный педагогический университет"
Язык
Русский
Страницы
187-188
Статус
Опубликовано
Год
2024
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы
Ключевые слова
игровой подход; современная методика; интерактив в обучении; интеллект-карта; мозговой штурм
Дата создания
01.07.2024
Дата изменения
01.07.2024
Постоянная ссылка
https://repository.rudn.ru/ru/records/article/record/110754/
Поделиться

Другие записи

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ

Статья
Зендер М.М., Литвинова А.В., Ефимова М.А., Зайко О.А., Якубенко О.В.
Детство, открытое миру. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Омский государственный педагогический университет". 2024. С. 111-113