СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АББРЕВИАТУРНЫХ НОМИНАЦИЙ РОССИЙСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

В статье анализируются структурные и семантические особенности новейших инициальных аббревиатур, функционирующих в современном образовательном дискурсе для наименования организаций, оказывающих образовательные услуги в соответствии с реализуемыми образовательными программами регламентированными законодательством РФ.

The article analyzes the structural and semantic features of the latest initial abbreviations functioning in the modern educational discourse for naming organizations providing educational services in accordance with the implemented educational programs regulated by the legislation of the Russian Federation.