Статья посвящена описанию потенциала современной русскоязычной литературы на занятиях по русскому языку в национальной школе в условиях интегрированного обучения. Рассмотрены работы исследователей по этой тематике. Рассмотрен лингвокультурологический и лингводидактический потенциал литературы XXI века для освоения иноязычными учащимися. Наглядно продемонстрирована ценность использования художественных текстов для усвоения лексико-грамматического материала.
The article is devoted to the description of the potential of modern Russian-language literature in the Russian language classes at the national school in the context of integrated learning. The works of researchers on this topic are considered. The linguoculturological and linguo-didactic potential of the literature of the 21st century for learning by foreign language students is considered. The value of using literary texts for the assimilation of lexical and grammatical material is clearly demonstrated.