ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ В РАМКАХ ОБУЧЕНИЯ РКИ

В данной статье рассматривается актуальная проблема изучения РКИ, а именно трудности, с которыми сталкиваются китайские студенты при изучении русского языка. Одной из проблемных грамматических тем является образование конструкций с косвенной речью. Для решения этой проблемы предлагается новый подход, основанный на применении ИКТ. Автор акцентирует внимание на важности практико-ориентированного обучения в процессе овладения китайскими студентами правилами построения косвенной речи.