ФОРМА ОБРАЩЕНИЯ КАК КУЛЬТУРНЫЙ ИНДИКАТОР В АКАДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

В данной статье рассматривается значимость форм обращения как культурного индикатора в контексте академического дискурса. Формы обращения, включающие в себя выбор именных обращений, титулов, терминов родства, местоимений второго лица и прочие, используемые для обращения к коммуникантам, содержат ценные сведения о культурных ценностях, социальной иерархии и межличностных отношениях. В академической среде формы обращения отражают традиции, нормы и ценности, которые формируют взаимодействие между преподавателями и студентами. Понимая культурные последствия форм обращения, участники в процессе обучения в академическом дискурсе могут способствовать созданию более инклюзивной и культурно чувствительной академической среды.