ПРЕПАРАТЫ, СОДЕРЖАЩИЕ ЛЕКТИНЫ В КОМБИНАЦИОННОЙ ТЕРАПИИ СтатьяЛахтин М.В., Афанасьев С.С., Лахтин В.М., Байракова А.Л., Алешкин А.В., Корсун В.Ф.Практическая фитотерапия. 2012. С. 4-14
ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТЬ РЕАБИЛИТАЦИИ ВНС ПРИ ПРОФИЛАКТИКЕ И ЛЕЧЕНИИ КОЖНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ СтатьяТувальбаев Б.Г., Корсун В.Ф., Глебов В.И.Практическая фитотерапия. 2012. С. 21-30
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ФИТООЗДОРОВЛЕНИЯ НА МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИХ ПРЕДПРИЯТИЯХ СтатьяКорсун В.Ф., Корсун Е.В.Практическая фитотерапия. 2012. С. 13-18
МАСЛО ЧЁРНОГО ТМИНА (NIGELLASATIVAL.) В ОНКОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ СтатьяГаджиев М.И., Корсун В.Ф., Корсун Е.В.Практическая фитотерапия. 2012. С. 18-25
ПРОБИОТИЧЕСКИЕ ЛЕКТИНЫ - ИНГРЕДИЕНТЫ БИОПРЕПАРАТОВ, БАД И ЛЕКАРСТВЕННЫХ ФОРМ СтатьяЛахтин М.В., Лахтин В.М., Алешкин А.В., Байракова А.Л., Афанасьев С.С., Алешкин В.А., Корсун В.Ф.Практическая фитотерапия. 2012. С. 4-9
К ВОПРОСУ О СЛОВОПОРЯДКОВЫХ КОНСТРУКЦИЯХ ПРОСТОГО ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ СтатьяХавронина С.А.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. 2012. С. 233-237
СОВЕТСКАЯ ПЕСНЯ ВРЕМЕН ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ И ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ И ИСТОРИИ РОССИИ. ДОВУЗОВСКИЙ ЭТАП СтатьяШамсутдинова Е.Ю., Хегай В.К.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. 2012. С. 317-320
ТРОМБОЗ И КРОВОИЗЛИЯНИЯ ОГИБАЮЩЕЙ ВЕТВИ ЛЕВОЙ ВЕНЕЧНОЙ АРТЕРИИ: КЛИНИЧЕСКИЙ СЛУЧАЙ СтатьяШалавин И.А., Рогов К.А., Тумаев В.А., Роюк С.П.ИЗБРАННЫЕ ВОПРОСЫ СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ И ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ АНАТОМИИ. 2012. С. 157-162
КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ СтатьяКулик А.Д.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. 2012. С. 65-70
КАТЕГОРИЯ ПОНИМАНИЯ И ЕЕ ПРОИЗВОДНЫЕ В СИСТЕМЕ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ СтатьяШаламов В.Д., Гладкая Т.Г.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. 2012. С. 137-142
КУРС ПРАКТИЧЕСКОЙ ФОНЕТИКИ В ПЕРИОД ДОВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАНЦЕВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ СтатьяСорокина Е.В.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. 2012. С. 219-223
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА И КОНФЕРЕНЦИЯ ООН ПО УСТОЙЧИВОМУ РАЗВИТИЮ 2012 Г. ("РИО+20") СтатьяСолнцев А.М.ЭКОЛОГИЯ: СИНТЕЗ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО, ТЕХНИЧЕСКОГО И ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ. 2012. С. 487-488
ОБ ИЗУЧЕНИИ ОТВЛЕЧЕННЫХ ИМЕ Н СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ, ОБОЗНАЧАЮЩИХ ПРОЦЕССЫ, НА ЭТАПЕ ПРЕДВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ СтатьяКоротаева С.В.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. 2012. С. 180-183
ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ" ИНОСТРАННЫМ УЧАЩИМСЯ СтатьяБерезняцкая М.А.Проблемы преподавания филологических дисциплин иностранным учащимся. 2012. С. 29-34
ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ОБРАЗОВАНИЯ И СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТОВ СтатьяСидельникова Н.Ю., Рязанцева М.А., Глебов В.В.ЭКОЛОГИЯ: СИНТЕЗ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО, ТЕХНИЧЕСКОГО И ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ. 2012. С. 307-309