ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКИ Статья Беленкова Н.М. Непрерывное педагогическое образование.ru. Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий. 2013. С. 49-49
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ОСНОВ АНДРОГОГИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ Статья Беленкова Н.М. Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2013. С. 32-33
ТЕХНОЛОГИЯ "ГЕЙМИФИКАЦИИ": К ИСТОРИИ ВОПРОСА Статья Беленкова Н.М. Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2012. С. 42-43
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ПОНЯТИЙ "МЕТОД" И "ТЕХНОЛОГИЯ" В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКЕ Статья Беленкова Н.М. Профессионально ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе. Российский университет дружбы народов (РУДН). 2011. С. 33-35
ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ РОЛЬ В ИЗМЕНЕНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ Статья Колосова А.А, Беленкова Н.М. Инновационные компетенции и креативность в исследовании и преподавании языков и культур. Российский государственный социальный университет. 2009. С. 173-176
ИНОЯЗЫЧНАЯ КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В ВУЗЕ: РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ Статья Атабекова А.А., Беленькова Н.М. Высшее образование сегодня. Общество с ограниченной ответственностью "Издательская группа "Логос". 2009. С. 63-67