SGEM International Multidisciplinary Scientific Conference on Social sciences and Arts.
Общество с ограниченной ответственностью СТЕФ92 Технолоджи.
Том 5.
2018.
С. 173-179
SGEM International Multidisciplinary Scientific Conference on Social sciences and Arts.
Общество с ограниченной ответственностью СТЕФ92 Технолоджи.
Том 5.
2018.
С. 319-329
Вестник Московского государственного областного университета.
Государственное образовательное учреждение высшего образования Московской области Московский государственный областной университет.
2018.
С. 231-241
SGEM International Multidisciplinary Scientific Conference on Social sciences and Arts.
Общество с ограниченной ответственностью СТЕФ92 Технолоджи.
Том 5.
2018.
С. 289-297
SOCIAL SCIENCES & ARTS SGEM 2017 Сonference proceedings. the SGEM International Multidisciplinary Scientific Conference on SOCIAL SCIENCES and ARTS. WoS.
[б.и.].
2017.
С. 189-194
Edulearn17. 9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona (Spain) the 3rd-5th of July, 2017: proceedings.
IATED Academy.
2017.
С. 10,228-10,232
Edulearn17. 9th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona (Spain) the 3rd-5th of July, 2017: proceedings.
IATED Academy.
2017.
С. 10,22-10,227
4th international multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM 2017. Science & society: conference proceedings. Аlbena, Bulgaria, 24-30 августа 2017 г. Volume II. Psychology and psychiatry. Language & linguistics.
Общество с ограниченной ответственностью СТЕФ92 Технолоджи.
Том 2.
2017.
С. 907-912
4th international multidisciplinary scientific conference on social sciences and arts SGEM 2017. Science & society: conference proceedings. Аlbena, Bulgaria, 24-30 августа 2017 г. Volume II. Psychology and psychiatry. Language & linguistics.
Общество с ограниченной ответственностью СТЕФ92 Технолоджи.
Том 2.
2017.
С. 961-968
Научный вестник Воронежского государственного архитектурно-строительного университета. Серия: Современные лингвистические и методико-дидактические исс.
2017.
С. 17-25