ПУТЬ К ОБЩЕМУ ИНКЛЮЗИВНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ: ОТ «КОВЧЕГА» ДО ЗАКОНА СтатьяСамохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.Научный диалог. 2016. С. 280-299
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРЕПОДАВАНИЮ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ СтатьяСоколова Н.Л., Самохин И.С., Сергеева М.Г.Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2016. С. 6-12
ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ РОССИЙСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СтатьяСамохин И.С., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г.Научный диалог. 2016. С. 401-415
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ И КОМФОРТНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ КАК ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ЕГО УСПЕШНОСТИ СтатьяСоколова Н.Л., Самохин И.С., Сергеева М.Г.Научный диалог. 2016. С. 234-254
ОТНОШЕНИЕ К ДЕТЯМ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ В КОНТЕКСТЕ РОССИЙСКОГО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СтатьяСоколова Н.Л., Самохин И.С., Сергеева М.Г.Научный диалог. 2016. С. 364-376
СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СтатьяСоколова Н.Л., Самохин И.С., Сергеева М.Г.Научный диалог. 2016. С. 311-327
ОПРЕДЕЛЕНИЕ УРОВНЯ КОМФОРТНОСТИ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В НАЧАЛЬНОЙ И СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ СтатьяПряжникова Е.Ю., Ковалева Н.И., Соколова Н.Л., Сергеева М.Г., Самохин И.С.Научное обозрение: гуманитарные исследования. 2016. С. 103-113
ПОСМЕРТНАЯ ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСТВА А.А. ВОЗНЕСЕНСКОГО: ПЕРВЫЕ ШАГИ СтатьяСамохин И.С.Молодой ученый. 2015. С. 967-970
НЕЭФФЕКТИВНЫЙ ИНТЕРЕС К УЧЕБЕ В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ (РАССУЖДЕНИЕ О ПРЕДПОЛАГАЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ) СтатьяСамохин И.С.Молодой ученый. 2015. С. 856-859
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕИМУЩЕСТВА ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ПОДХОДА К ИЗМЕРЕНИЮ ЭМОЦИЙ СтатьяСамохин И.С.Вестник Московского института лингвистики. 2015. С. 142-147
ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И СВОБОДА ВОЛИ СтатьяСамохин И.С.Новый университет. Серия: Актуальные проблемы гуманитарных и общественных наук. 2014. С. 54-61
КАТЕГОРИЯ 'ЖИВОГО' В ТОРМОПЛЕСИЗМЕ СтатьяСамохин И.С.Вестник Московского института лингвистики. 2014. С. 150-155