Ермаков Д.С.

От учебного проекта к исследованиям и разработкам - ICRES'2020. Региональная общественная организация "Научно-техническая ассоциация "Актуальные проблемы фундаментальных наук". 2020. С. 92-100

Биология в школе. OOO "Школьная пресса". 2020. С. 38-41

Ученые записки Забайкальского государственного университета. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Забайкальский государственный университет". Том 15. 2020. С. 26-35

Psikhologicheskii Zhurnal. Том 41. 2020. С. 121-125

Известия Саратовского университета. Новая серия. Акмеология образования. Психология развития. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского". Том 9. 2020. С. 225-231

Горизонты и риски развития образования в условиях системных изменений и цифровизации. Некоммерческое партнерство "Международная академия наук педагогического образования". 2020. С. 59-61

Экопсихологические исследования-6: экология детства и психология устойчивого развития. Закрытое акционерное общество "Университетская книга". 2020. С. 34-38

НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ: БУДУЩЕЕ И ЦЕЛИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ. Московский университет им. С.Ю. Витте. 2020. С. 426-433

IcCSBs 2019 - The Annual International Conference on Cognitive - Social, and Behavioural Sciences. Future Academy. 2019. С. 61-70

Биология в школе. OOO "Школьная пресса". 2019. С. 54-58

Ученые записки Забайкальского государственного университета. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Забайкальский государственный университет". Том 14. 2019. С. 31-39

Фундаментально-прикладные проблемы безопасности, живучести, надежности, устойчивости и эффективности систем. Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина. 2019. С. 154-157

Теория и практика современной науки. 2019. С. 119-130

Образовательная политика. Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. 2019. С. 132-141

Экологическое образование для устойчивого развития: теория и педагогическая реальность. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина". 2019. С. 9-11