ОСОБЕННОСТИ КОГНИТИВНО-ЛИЧНОСТНОЙ РЕГУЛЯЦИИ СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМИ СТРАТЕГИЯМИ СЕТЕВОЙ АКТИВНОСТИ
Статья
Казанский педагогический журнал.
Федеральное государственное бюджетное научное учреждение Институт педагогики, психологии и социальных проблем.
2020.
С. 215-221